Matematika Kelas 5 Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat

Matematika Kelas 5 Operasi Hitung Bilangan Bulat - Operasi hitung bilangan bulat melibatkan empat operasi dasar, yaitu penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian, pada bilangan bulat. Bilangan bulat terdiri dari bilangan positif, bilangan negatif, dan nol. Berikut adalah penjelasan singkat tentang masing-masing operasi hitung bilangan bulat.

contoh soal operasi hitung bilangan bulat

Operasi Hitung Bilangan Bulat

1. Penjumlahan Bilangan Bulat

Penjumlahan dilakukan untuk menggabungkan dua bilangan bulat. Jika dua bilangan memiliki tanda yang sama, tambahkan angka absolut mereka dan gunakan tanda yang sama pada hasilnya. Jika dua bilangan memiliki tanda yang berbeda, kurangkan angka absolut mereka dan gunakan tanda bilangan dengan nilai absolut yang lebih besar.

Contoh:

(+3) + (+5) = 3 + 5 = 8

(-2) + (-7) = -2 + (-7) = -9

(-4) + (+2) = -4 + 2 = -2

2. Pengurangan Bilangan Bulat

Pengurangan dilakukan untuk mencari selisih antara dua bilangan bulat. Pengurangan dapat dianggap sebagai operasi kebalikan dari penjumlahan. Untuk melakukan pengurangan, ubah tanda bilangan yang dikurangkan menjadi kebalikan (negatif) dan kemudian tambahkan bilangan tersebut.

Contoh:

(+8) - (+3) = 8 - 3 = 5

(-5) - (-2) = -5 + 2 = -3

(-4) - (+7) = -4 + (-7) = -11

3. Perkalian Bilangan Bulat

Perkalian dilakukan untuk menggandakan bilangan bulat. Jika dua bilangan memiliki tanda yang sama, hasilnya akan positif. Jika dua bilangan memiliki tanda yang berbeda, hasilnya akan negatif.

Contoh:

(+4) × (+3) = 4 × 3 = 12

(-5) × (-2) = 5 × 2 = 10

(-4) × (+2) = -4 × 2 = -8

4. Pembagian Bilangan Bulat

Pembagian dilakukan untuk membagi dua bilangan bulat. Hasil pembagian dapat positif atau negatif tergantung pada tanda bilangan yang dibagi dan pembaginya. Bilangan nol tidak dapat digunakan sebagai pembagi dalam pembagian bilangan bulat.

Contoh:

(+15) ÷ (+3) = 15 ÷ 3 = 5

(-10) ÷ (-2) = 10 ÷ 2 = 5

(-8) ÷ (+4) = -8 ÷ 4 = -2

Operasi hitung bilangan bulat juga dapat melibatkan kombinasi dari beberapa operasi, dalam hal ini aturan prioritas operasi (tanda kurung, perkalian/pembagian, dan penjumlahan/pengurangan) harus diperhatikan.

Misalnya:

2 + 3 × (-4) = 2 + (-12) = -10

(-6) × 2 + 4 = -12 + 4 = -8

Jadi, pemahaman tentang operasi hitung bilangan bulat dan penerapannya dalam berbagai situasi membantu kita dalam pemecahan masalah dan perhitungan dalam kehidupan sehari-hari.

Contoh Soal Operasi Hitung bilangan Bulat

Berikut adalah 10 soal pilihan ganda tentang operasi hitung bilangan bulat beserta pembahasannya:

1. Berapakah hasil dari (-5) + (-7)?

a) -12

b) 2

c) 12

d) -2

Pembahasan:

(-5) + (-7) = -12

Jadi, jawaban yang benar adalah a) -12.

2. Berapakah hasil dari 3 - (-8)?

a) 5

b) -5

c) 11

d) -11

Pembahasan:

3 - (-8) = 3 + 8 = 11

Jadi, jawaban yang benar adalah c) 11.

3. Berapakah hasil dari (-4) × 6?

a) -10

b) 24

c) -24

d) 10

Pembahasan:

(-4) × 6 = -24

Jadi, jawaban yang benar adalah c) -24.

4. Berapakah hasil dari (-15) ÷ (-3)?

a) 5

b) -5

c) 15

d) -15

Pembahasan:

(-15) ÷ (-3) = 5

Jadi, jawaban yang benar adalah a) 5.

5. Berapakah hasil dari 8 - 10 + (-2)?

a) 4

b) -4

c) 20

d) -20

Pembahasan:

8 - 10 + (-2) = -4

Jadi, jawaban yang benar adalah b) -4.

6. Berapakah hasil dari (-3) × 4 - (-5)?

a) -17

b) 17

c) -7

d) 7

Pembahasan:

(-3) × 4 - (-5) = -12 + 5 = -7

Jadi, jawaban yang benar adalah c) -7.

7. Berapakah hasil dari 20 ÷ (-5)?

a) 4

b) -4

c) 10

d) -10

Pembahasan:

20 ÷ (-5) = -4

Jadi, jawaban yang benar adalah b) -4.

8. Berapakah hasil dari (-6) - (-9)?

a) -15

b) 3

c) 15

d) -3

Pembahasan:

(-6) - (-9) = -6 + 9 = 3

Jadi, jawaban yang benar adalah b) 3.

9. Berapakah hasil dari (-2) × (-3) + 5?

a) 1

b) -1

c) 11

d) -11

Pembahasan:

(-2) × (-3) + 5 = 6 + 5 = 11

Jadi, jawaban yang benar adalah c) 11.

10. Berapakah hasil dari (-9) ÷ 3 - (-2)?

a) -1

b) 1

c) 3

d) -3

Pembahasan:

(-9) ÷ 3 - (-2) = -3 - (-2) = -3 + 2 = -1

Jadi, jawaban yang benar adalah a) -1.

Semoga soal-soal ini membantu kawan-kawan memahami operasi hitung bilangan bulat dengan baik. Demikian artikel tentang Materi Matematika Kelas 5 Operasi hitung Bilangan Bulat.

Matematika: Membuka Pintu Menuju Keajaiban dan Kekuatan Pikiran

Matematika - sering kali dianggap sebagai subjek yang sulit dan membosankan bagi beberapa orang. Namun, di balik anggapan tersebut, terdapat keunikan dan daya tarik yang menakjubkan. Matematika bukan hanya tentang hitungan dan rumus-rumus, tetapi juga tentang keindahan, pola, dan logika yang melibatkan kekuatan pikiran. Dalam artikel ini, kita akan menjelajahi sisi unik dan menarik dari matematika serta mengungkap bagaimana matematika dapat membuka pintu menuju keajaiban dan kekuatan pikiran.

Membuka Pintu Menuju Keajaiban dan Kekuatan Pikiran

Matematika: Membuka Pintu Menuju Keajaiban dan Kekuatan Pikiran

1. Matematika dan Keindahan

Matematika memiliki hubungan erat dengan keindahan. Konsep-konsep seperti simetri, proporsi, dan pola matematika dapat ditemukan dalam seni, arsitektur, musik, dan alam. Misalnya, bilangan Fibonacci yang membentuk spiral emas pada kelopak bunga atau deret harmonik yang digunakan dalam komposisi musik. Matematika membantu kita memahami dan menghargai keindahan yang ada di sekitar kita.

2. Matematika dan Kriptografi

Kriptografi adalah ilmu yang melibatkan penyandian dan dekripsi pesan rahasia. Matematika memainkan peran penting dalam pengembangan teknik-teknik kriptografi yang kompleks. Metode seperti algoritma RSA (Rivest-Shamir-Adleman) yang berbasis pada operasi matematika, seperti faktorisasi bilangan besar, digunakan dalam keamanan informasi dan transaksi online. Matematika memungkinkan kita untuk menjaga kerahasiaan dan keamanan dalam dunia digital yang semakin maju.

3. Matematika dan Teori Permainan

Teori permainan adalah cabang matematika yang mempelajari strategi dalam situasi interaksi antara pemain. Konsep-konsep seperti permainan nol-sum, matriks, dan strategi dominan digunakan dalam analisis keputusan, ekonomi, dan ilmu sosial. Teori permainan telah membantu kita memahami mekanisme di balik konflik, kerja sama, dan pengambilan keputusan yang kompleks.

4. Matematika dan Pemodelan Dunia Nyata

Matematika memungkinkan kita untuk memodelkan dan memahami fenomena di dunia nyata. Misalnya, fisika menggunakan persamaan matematika untuk menjelaskan gerakan benda, elektromagnetisme, dan teori relativitas. Matematika juga diterapkan dalam ilmu biologi untuk memodelkan pertumbuhan populasi, dalam ekonomi untuk memprediksi tren pasar, dan dalam ilmu komputer untuk mengembangkan algoritma yang efisien.

5. Matematika dan Kekuatan Pikiran

Matematika melibatkan logika, pemecahan masalah, dan pemikiran kritis. Studi matematika dapat melatih pikiran kita untuk berpikir analitis, menemukan pola, dan mengembangkan strategi. Kemampuan ini dapat diterapkan dalam berbagai bidang kehidupan, seperti menyelesaikan masalah sehari-hari, mengambil keputusan yang rasional, atau menghadapi tantangan kompleks.

Matematika memiliki keunikan dan keindahan yang memikat. Dari keindahan simetri hingga kekuatan logika dan pemodelan dunia nyata, matematika terus membuka pintu menuju keajaiban dan kekuatan pikiran. Memahami dan mengapresiasi matematika dapat membuka peluang baru, membantu kita menghadapi tantangan kompleks, dan memperluas pemahaman kita tentang dunia ini. Mari berani menggali lebih dalam dan menjelajahi keajaiban matematika yang tak terbatas

Materi Matematika Kelas 4 : Operasi Hitung Campuran Bilangan Cacah Beserta Pembahasannya

Matematika Kelas 4 - Halo sobat Matematika, pada artikel kali ini kami ingin berbagi informasi tentang materi matematika kelas 4 tentang operasi hitung campuran bilangan cacah. Operasi hitung campuran bilangan cacah melibatkan operasi penjumlahan dan pengurangan antara bilangan bulat dan bilangan pecahan. Berikut adalah materi tentang operasi hitung campuran bilangan cacah beserta contoh soal dan pembahasannya.

soal operasi hitung bilangan cacah

Operasi hitung campuran bilangan cacah melibatkan langkah-langkah berikut:

1. Identifikasi apakah bilangan yang diberikan adalah bilangan bulat atau bilangan pecahan.

2. Jika ada bilangan bulat dalam operasi, tambahkan atau kurangkan bilangan bulat terlebih dahulu.

3. Jumlahkan atau kurangkan bilangan pecahan secara terpisah.

4. Sederhanakan atau tambahkan pecahan jika perlu.

Contoh Soal dan Pembahasan:

1. Hitung 3 1/2 + 1 3/4

Pembahasan:

Langkah 1: Identifikasi bahwa kedua bilangan adalah campuran bilangan cacah.

Langkah 2: Tambahkan bilangan bulat terlebih dahulu: 3 + 1 = 4.

Langkah 3: Jumlahkan bilangan pecahan secara terpisah: 1/2 + 3/4.

Dalam hal ini, kita perlu membuat denominator sama, yaitu 4.

1/2 + 3/4 = 2/4 + 3/4 = 5/4.

Langkah 4: Sederhanakan atau tambahkan pecahan jika perlu.

5/4 dapat disederhanakan menjadi 1 1/4.

Jawaban: 3 1/2 + 1 3/4 = 4 1/4.

2. Hitung 7 3/4 - 3 1/2

Pembahasan:

Langkah 1: Identifikasi bahwa kedua bilangan adalah campuran bilangan cacah.

Langkah 2: Kurangkan bilangan bulat terlebih dahulu: 7 - 3 = 4.

Langkah 3: Kurangkan bilangan pecahan secara terpisah: 3/4 - 1/2.

Dalam hal ini, kita perlu membuat denominator sama, yaitu 4.

3/4 - 1/2 = 3/4 - 2/4 = 1/4.

Langkah 4: Sederhanakan atau tambahkan pecahan jika perlu.

Jawaban: 7 3/4 - 3 1/2 = 4 1/4.

3. Hitung 5 2/3 + 2 1/6

Pembahasan:

Langkah 1: Identifikasi bahwa kedua bilangan adalah campuran bilangan cacah.

Langkah 2: Tambahkan bilangan bulat terlebih dahulu: 5 + 2 = 7.

Langkah 3: Jumlahkan bilangan pecahan secara terpisah: 2/3 + 1/6.

Dalam hal ini, kita perlu membuat denominator sama, yaitu 6.

2/3 + 1/6 = 4/6 + 1/6 = 5/6.

Langkah 4: Sederhanakan atau tambahkan pecahan jika perlu.

Jawaban: 5 2/3 + 2 1/6 = 7 5/6.

4. Hitung 9 3/5 - 4 2/10

Pembahasan:

Langkah 1: Identifikasi bahwa kedua bilangan adalah campuran bilangan cacah.

Langkah 2: Kurangkan bilangan bulat terlebih dahulu: 9 - 4 = 5.

Langkah 3: Kurangkan bilangan pecahan secara terpisah: 3/5 - 2/10.

Dalam hal ini, kita perlu membuat denominator sama, yaitu 10.

3/5 - 2/10 = 6/10 - 1/10 = 5/10.

Langkah 4: Sederhanakan atau tambahkan pecahan jika perlu.

5/10 dapat disederhanakan menjadi 1/2.

Jawaban: 9 3/5 - 4 2/10 = 5 1/2.

Dalam operasi hitung campuran bilangan cacah, penting untuk memperhatikan bilangan bulat dan pecahan secara terpisah serta memperhatikan langkah-langkah sederhana untuk menyederhanakan pecahan jika perlu.

Soal dan Pembahasan Operasi Hitung Campuran Bilangan Cacah

Berikut adalah 10 soal pilihan ganda tentang operasi hitung campuran bilangan cacah beserta pembahasannya:

Soal 1:

Berapakah hasil dari 4 3/5 + 2 2/5?

a) 6 1/5

b) 6 3/5

c) 7 1/5

d) 7 3/5

Pembahasan:

4 3/5 + 2 2/5 = 6 5/5 = 7

Jadi, jawaban yang benar adalah c) 7 1/5.

Soal 2:

Berapakah hasil dari 8 2/3 - 3 1/6?

a) 4 5/6

b) 4 1/6

c) 5 5/6

d) 5 1/6

Pembahasan:

8 2/3 - 3 1/6 = 5 1/3 - 3 1/6 = 2 5/6

Jadi, jawaban yang benar adalah b) 4 1/6.

Soal 3:

Berapakah hasil dari 2 1/4 + 3 2/8?

a) 5 1/2

b) 5 3/4

c) 5 5/8

d) 5 7/8

Pembahasan:

2 1/4 + 3 2/8 = 2 2/8 + 3 2/8 = 5 4/8 = 5 1/2

Jadi, jawaban yang benar adalah a) 5 1/2.

Soal 4:

Berapakah hasil dari 6 1/3 - 2 2/3?

a) 3 1/3

b) 3 2/3

c) 4 1/3

d) 4 2/3

Pembahasan:

6 1/3 - 2 2/3 = 3 1/3

Jadi, jawaban yang benar adalah a) 3 1/3.

Soal 5:

Berapakah hasil dari 3 3/4 + 1 1/2?

a) 4 1/4

b) 4 1/2

c) 4 3/4

d) 4 3/2

Pembahasan:

3 3/4 + 1 1/2 = 3 6/4 + 1 2/4 = 4 8/4 = 4 2/2 = 4 1/2

Jadi, jawaban yang benar adalah b) 4 1/2.

Soal 6:

Berapakah hasil dari 5 3/5 - 1 4/5?

a) 3 4/5

b) 3 1/5

c) 4 4/5

d) 4 1/5

Pembahasan:

5 3/5 - 1 4/5 = 4 3/5

Jadi, jawaban yang benar adalah a) 3 4/5.

Soal 7:

Berapakah hasil dari 7 2/3 + 4 1/6?

a) 11 3/6

b) 11 3/4

c) 11 4/6

d) 11 4/3

Pembahasan:

7 2/3 + 4 1/6 = 11 3/6

Jadi, jawaban yang benar adalah c) 11 4/6.

Soal 8:

Berapakah hasil dari 9 3/4 - 5 1/2?

a) 4 1/4

b) 4 3/4

c) 4 5/4

d) 4 7/4

Pembahasan:

9 3/4 - 5 1/2 = 4 1/4

Jadi, jawaban yang benar adalah a) 4 1/4.

Soal 9:

Berapakah hasil dari 6 1/5 + 3 2/5?

a) 8 3/10

b) 9 1/5

c) 9 3/5

d) 10 2/10

Pembahasan:

6 1/5 + 3 2/5 = 9 3/5

Jadi, jawaban yang benar adalah c) 9 3/5.

Soal 10:

Berapakah hasil dari 4 2/3 - 2 5/6?

a) 2 1/2

b) 2 1/3

c) 2 3/2

d) 2 3/5

Pembahasan:

4 2/3 - 2 5/6 = 2 1/3

Jadi, jawaban yang benar adalah b) 2 1/3.

Semoga soal-soal ini membantu kawan-kawan memahami operasi hitung campuran bilangan cacah dengan baik.

SOAL MATEMATIKA KELAS 8 MENYEDERHANAKAN BENTUK ALJABAR BESERTA PEMBAHASANNYA

Soal Matematika Kelas 8 - Pada artikel kali ini admin blog kunci soal matematika akan berbagi informasi tentang Soal Matematika Menyederhanakan Bentuk Aljabar. Berikut ini adalah 20 soal tentang bentuk aljabar untuk siswa SMP kelas 8 beserta pembahasannya.

soal matematika kelas 8 smp bentuk aljabar

1. Tuliskan bentuk aljabar dari kalimat "Sebuah bilangan ditambah 5."

Jawaban: x + 5

Pembahasan: Dalam bentuk aljabar, x mewakili bilangan yang tidak diketahui.

2. Tuliskan bentuk aljabar dari kalimat "Perbedaan dua bilangan."

Jawaban: x - y atau y - x

Pembahasan: x dan y mewakili dua bilangan yang tidak diketahui, dan tanda minus (-) menunjukkan perbedaan antara kedua bilangan tersebut.

3. Tuliskan bentuk aljabar dari kalimat "Produk tiga bilangan."

Jawaban: xyz

Pembahasan: x, y, dan z mewakili tiga bilangan yang tidak diketahui, dan tanda kali (×) menunjukkan operasi perkalian.

4. Tuliskan bentuk aljabar dari kalimat "Suatu bilangan dikurangi 8."

Jawaban: x - 8

Pembahasan: Dalam bentuk aljabar, x mewakili bilangan yang tidak diketahui, dan tanda minus (-) menunjukkan operasi pengurangan.

5. Tuliskan bentuk aljabar dari kalimat "Perkalian dua bilangan negatif."

Jawaban: (-x)(-y)

Pembahasan: x dan y mewakili dua bilangan yang tidak diketahui, dan tanda minus (-) menunjukkan bilangan negatif, serta tanda kali (×) menunjukkan operasi perkalian.

6. Tuliskan bentuk aljabar dari kalimat "Jumlah tiga bilangan genap."

Jawaban: 2x + 2y + 2z

Pembahasan: x, y, dan z mewakili tiga bilangan yang tidak diketahui, dan tanda plus (+) menunjukkan operasi penjumlahan, sedangkan 2 mengindikasikan bilangan genap.

7. Tuliskan bentuk aljabar dari kalimat "Sebuah bilangan kuadrat."

Jawaban: x^2

Pembahasan: Dalam bentuk aljabar, x mewakili bilangan yang tidak diketahui, dan tanda pangkat dua (^2) menunjukkan operasi perpangkatan.

8. Tuliskan bentuk aljabar dari kalimat "Selisih dua bilangan ganjil."

Jawaban: (2x + 1) - (2y + 1)

Pembahasan: x dan y mewakili dua bilangan yang tidak diketahui, dan tanda plus (+) dan minus (-) menunjukkan operasi penjumlahan dan pengurangan, sedangkan 2 dan 1 mengindikasikan bilangan ganjil.

9. Tuliskan bentuk aljabar dari kalimat "Suatu bilangan pangkat tiga."

Jawaban: x^3

Pembahasan: Dalam bentuk aljabar, x mewakili bilangan yang tidak diketahui, dan tanda pangkat tiga (^3) menunjukkan operasi perpangkatan.

10. Tuliskan bentuk aljabar dari kalimat "Perkalian dua bilangan positif."

Jawaban: xy

Pembahasan: x dan y mewakili dua bilangan yang tidak diketahui, dan tanda kali (×) menunjukkan operasi perkalian.

11. Sederhanakan bentuk aljabar: 3x + 2x - 5x

Jawaban: 0

Pembahasan: Dalam soal ini, kita menggabungkan koefisien x yang serupa. Jadi, 3x + 2x - 5x = (3 + 2 - 5)x = 0x = 0.

12. Sederhanakan bentuk aljabar: 4a + 2b - 3a - b

Jawaban: a + b

Pembahasan: Kita menggabungkan koefisien a dan b yang serupa. Jadi, 4a + 2b - 3a - b = (4 - 3)a + (2 - 1)b = a + b.

13. Sederhanakan bentuk aljabar: 2(x + 3) - 3(x - 2)

Jawaban: -x + 10

Pembahasan: Kita distribusikan faktor-faktor dalam tanda kurung dan kemudian menggabungkan variabel x. Jadi, 2(x + 3) - 3(x - 2) = 2x + 6 - 3x + 6 = (2x - 3x) + (6 + 6) = -x + 12 = -x + 10.

14. Sederhanakan bentuk aljabar: 5x - (3x - 2)

Jawaban: 2x + 2

Pembahasan: Kita distribusikan faktor negatif dalam tanda kurung dan menggabungkan variabel x. Jadi, 5x - (3x - 2) = 5x - 3x + 2 = (5x - 3x) + 2 = 2x + 2.

15. Sederhanakan bentuk aljabar: 2(a - b) + 3(b - a)

Jawaban: -a - b

Pembahasan: Kita distribusikan faktor-faktor dalam tanda kurung dan menggabungkan variabel a dan b. Jadi, 2(a - b) + 3(b - a) = 2a - 2b + 3b - 3a = (2a - 3a) + (-2b + 3b) = -a - b.

16. Sederhanakan bentuk aljabar: 3x^2 - 2x^2 + 5x^2

Jawaban: 6x^2

Pembahasan: Kita menggabungkan suku-suku dengan pangkat yang sama. Jadi, 3x^2 - 2x^2 + 5x^2 = (3 - 2 + 5)x^2 = 6x^2.

17. Sederhanakan bentuk aljabar: 4y^3 - 2y^3 + 7y^3

Jawaban: 9y^3

Pembahasan: Kita menggabungkan suku-suku dengan pangkat yang sama. Jadi, 4y^3 - 2y^3 + 7y^3 = (4 - 2 + 7)y^3 = 9y^3.

18. Sederhanakan bentuk aljabar: 2(x^2 - 3x + 4) - 3(2x^2 - x - 2)

Jawaban: -4x^2 + 6x + 8

Pembahasan: Kita distribusikan faktor-faktor dalam tanda kurung dan menggabungkan suku-suku dengan pangkat yang sama. Jadi, 2(x^2 - 3x + 4) - 3(2x^2 - x - 2) = 2x^2 - 6x + 8 - 6x^2 + 3x + 6 = (-4x^2 + 2x^2) + (-6x - 3x) + (8 + 6) = -4x^2 + 6x + 8.

19. Sederhanakan bentuk aljabar: 5a(b - c) - 2b(a - c)

Jawaban: 5ab - 5ac - 2ab + 2bc

Pembahasan: Kita distribusikan faktor-faktor dalam tanda kurung dan menggabungkan suku-suku yang serupa. Jadi, 5a(b - c) - 2b(a - c) = 5ab - 5ac - 2ab + 2bc.

20. Sederhanakan bentuk aljabar: 3(x - y) + 2(y - x)

Jawaban: 0

Pembahasan: Kita distribusikan faktor-faktor dalam tanda kurung dan menggabungkan suku-suku yang serupa. Jadi, 3(x - y) + 2(y - x) = 3x - 3y + 2y - 2x = (3x - 2x) + (-3y + 2y) = x - y + 0 = x - y.

Semoga soal-soal ini membantu kawan-kawan memahami materi bentuk aljabar dan cara menyederhanakan bentuk aljabar.

20 SOAL MATEMATIKA DASAR UNTUK TES KERJA

Soal Matematika Dasar - Halo sobat semua pada kesempatan kali ini kami akan berbagi informasi tentang Soal Matematika Dasar Untuk Tes Kerja. Berikut ini adalah 20 soal matematika dasar untuk tes kerja, masing-masing diikuti dengan 5 pilihan jawaban dan pembahasannya.

soal matematika dasar untuk tes kerja


1. Jika 3 apel dan 2 jeruk memiliki harga total Rp 50.000, sedangkan 2 apel dan 3 jeruk memiliki harga total Rp 45.000, berapakah harga 1 apel ?

a) Rp 5.000

b) Rp 10.000

c) Rp 15.000

d) Rp 20.000

e) Rp 25.000

Pembahasan: Misalkan harga 1 apel adalah A dan harga 1 jeruk adalah J. Dari informasi pertama, didapat persamaan 3A + 2J = 50.000. Dari informasi kedua, didapat persamaan 2A + 3J = 45.000. Dengan memecahkan sistem persamaan linear ini, diperoleh A = Rp 10.000. Jadi, jawaban yang benar adalah b) Rp 10.000.

2. Jika 7 buku memiliki berat total 14 kg, berapa berat 5 buku yang serupa?

a) 7 kg

b) 8 kg

c) 9 kg

d) 10 kg

e) 12 kg

Pembahasan: Jika 7 buku memiliki berat total 14 kg, maka rata-rata berat setiap buku adalah 14 kg / 7 buku = 2 kg/buku. Jadi, berat 5 buku yang serupa adalah 5 buku × 2 kg/buku = 10 kg. Jadi, jawaban yang benar adalah d) 10 kg.

3. Jika 4 orang dapat menyelesaikan pekerjaan dalam waktu 6 hari, berapa waktu yang diperlukan oleh 12 orang untuk menyelesaikan pekerjaan yang sama?

a) 1 hari

b) 2 hari

c) 3 hari

d) 4 hari

e) 6 hari

Pembahasan: Jika 4 orang dapat menyelesaikan pekerjaan dalam waktu 6 hari, maka jumlah kerjaan yang dilakukan adalah 4 orang × 6 hari = 24 orang-hari. Jika 12 orang bekerja bersama, maka waktu yang diperlukan adalah 24 orang-hari / 12 orang = 2 hari. Jadi, jawaban yang benar adalah b) 2 hari.

4. Jika 3x + 7 = 22, berapa nilai x?

a) 3

b) 5

c) 7

d) 9

e) 11

Pembahasan: Dalam persamaan 3x + 7 = 22, kita dapat mencari nilai x dengan mengurangi 7 dari kedua sisi persamaan, sehingga 3x = 22 - 7 = 15. Kemudian, dibagi kedua sisi persamaan dengan 3, diperoleh x = 15 / 3 = 5. Jadi, jawaban yang benar adalah b) 5.

5. Berapa hasil dari 3² + 4 × 2 - 5 ÷ 1?

a) 5

b) 7

c) 10

d) 11

e) 13

Pembahasan: Dalam urutan operasi matematika, langkah pertama adalah pembagian, kemudian perkalian, dan terakhir penjumlahan dan pengurangan. Jadi, kita hitung 5 ÷ 1 terlebih dahulu, diperoleh Selanjutnya, 3² = 9, dan 4 × 2 = 8. Terakhir, kita jumlahkan hasilnya: 9 + 8 - 5 = 12. Jadi, jawaban yang benar adalah e) 13.

6. Jika suatu bilangan dikalikan dengan 7 dan hasilnya dikurangi 4, diperoleh 38. Apakah bilangan tersebut?

a) 6

b) 7

c) 8

d) 9

e) 10

Pembahasan: Misalkan bilangan tersebut adalah x. Dalam bentuk persamaan, kita memiliki persamaan 7x - 4 = 38. Untuk mencari nilai x, tambahkan 4 ke kedua sisi persamaan, sehingga 7x = 42. Dibagi kedua sisi dengan 7, diperoleh x = 6. Jadi, jawaban yang benar adalah a) 6.

7. Jika 20% dari suatu angka adalah 30, apa angka tersebut?

a) 100

b) 120

c) 150

d) 200

e) 250

Pembahasan: Untuk mencari angka tersebut, kita dapat menggunakan rumus persentase. Jika 20% dari suatu angka adalah 30, maka 0,2x = 30, di mana x adalah angka tersebut. Dibagi kedua sisi persamaan dengan 0,2, diperoleh x = 150. Jadi, jawaban yang benar adalah c) 150.

8. Jika sebuah persegi panjang memiliki panjang 8 cm dan lebar 5 cm, berapa luasnya?

a) 13 cm²

b) 20 cm²

c) 30 cm²

d) 40 cm²

e) 45 cm²

Pembahasan: Luas sebuah persegi panjang dapat dihitung dengan mengalikan panjangnya dengan lebarnya. Jadi, luasnya adalah 8 cm × 5 cm = 40 cm². Jadi, jawaban yang benar adalah d) 40 cm².

9. Jika suatu angka ditambah dengan 7 dan hasilnya dikurangi 3, diperoleh 26. Apakah angka tersebut?

a) 10

b) 12

c) 16

d) 20

e) 22

Pembahasan: Misalkan angka tersebut adalah x. Dalam bentuk persamaan, kita memiliki persamaan x + 7 - 3 = 26. Untuk mencari nilai x, tambahkan 3 ke kedua sisi persamaan, sehingga x + 7 = 29. Kemudian, kurangi 7 dari kedua sisi persamaan, diperoleh x = 22. Jadi, jawaban yang benar adalah e) 22.

10. Jika 5 orang dapat mengecat sebuah rumah dalam waktu 10 hari, berapa lama waktu yang diperlukan oleh 8 orang untuk mengecat rumah yang sama?

a) 4 hari

b) 5 hari

c) 6 hari

d) 8 hari

e) 12 hari

Pembahasan: Jika 5 orang dapat mengecat rumah dalam waktu 10 hari, maka jumlah kerjaan yang dilakukan adalah 5 orang × 10 hari = 50 orang-hari. Jika 8 orang bekerja bersama, maka waktu yang diperlukan adalah 50 orang-hari / 8 orang = 6,25 hari (dibulatkan menjadi 6 hari). Jadi, jawaban yang benar adalah c) 6 hari.

11. Jika 2x + 3 = 11, berapa nilai x?

a) 3

b) 4

c) 6

d) 7

e) 8

Pembahasan: Dalam persamaan 2x + 3 = 11, kita dapat mencari nilai x dengan mengurangi 3 dari kedua sisi persamaan, sehingga 2x = 11 - 3 = 8. Kemudian, dibagi kedua sisi persamaan dengan 2, diperoleh x = 8 / 2 = 4. Jadi, jawaban yang benar adalah b) 4.

12. Jika 15% dari suatu angka adalah 45, apa angka tersebut?

a) 150

b) 200

c) 250

d) 300

e) 400

Pembahasan: Untuk mencari angka tersebut, kita dapat menggunakan rumus persentase. Jika 15% dari suatu angka adalah 45, maka 0,15x = 45, di mana x adalah angka tersebut. Dibagi kedua sisi persamaan dengan 0,15, diperoleh x = 300. Jadi, jawaban yang benar adalah d) 300.

13. Jika sebuah persegi memiliki panjang sisi 6 cm, berapa kelilingnya?

a) 12 cm

b) 18 cm

c) 24 cm

d) 30 cm

e) 36 cm

Pembahasan: Keliling sebuah persegi dapat dihitung dengan mengalikan panjang sisi dengan 4. Jadi, kelilingnya adalah 6 cm × 4 = 24 cm. Jadi, jawaban yang benar adalah c) 24 cm.

14. Jika 20% dari suatu angka adalah 80, apa angka tersebut?

a) 200

b) 300

c) 400

d) 500

e) 600

Pembahasan: Untuk mencari angka tersebut, kita dapat menggunakan rumus persentase. Jika 20% dari suatu angka adalah 80, maka 0,2x = 80, di mana x adalah angka tersebut. Dibagi kedua sisi persamaan dengan 0,2, diperoleh x = 400. Jadi, jawaban yang benar adalah c) 400.

15. Jika suatu segitiga memiliki panjang sisi 5 cm, 12 cm, dan 13 cm, apakah segitiga tersebut merupakan segitiga siku-siku?

a) Ya

b) Tidak

Pembahasan: Untuk memeriksa apakah segitiga tersebut merupakan segitiga siku-siku, kita harus memeriksa apakah panjang sisi-sisinya memenuhi kriteria Pythagoras. Dalam hal ini, 5² + 12² = 25 + 144 = 169 = 13². Karena panjang sisi-sisinya memenuhi kriteria Pythagoras, maka segitiga tersebut merupakan segitiga siku-siku. Jadi, jawaban yang benar adalah a) Ya.

16. Jika sebuah persegi memiliki luas 64 cm², berapa panjang sisinya?

a) 4 cm

b) 6 cm

c) 8 cm

d) 10 cm

e) 12 cm

Pembahasan: Untuk mencari panjang sisi persegi, kita dapat mengakar kuadrat dari luasnya. Jadi, panjang sisinya adalah √64 cm = 8 cm. Jadi, jawaban yang benar adalah c) 8 cm.

17. Jika 3/4 dari suatu angka adalah 24, apa angka tersebut?

a) 16

b) 32

c) 48

d) 64

e) 96

Pembahasan: Untuk mencari angka tersebut, kita dapat menggunakan persamaan 3/4x = 24, di mana x adalah angka tersebut. Dibagi kedua sisi persamaan dengan 3/4, diperoleh x = 24 ÷ 3/4 = 24 × 4/3 = 32. Jadi, jawaban yang benar adalah b) 32.

18. Jika suatu angka dikurangi 5 dan hasilnya dikalikan dengan 4, diperoleh 48. Apakah angka tersebut?

a) 8

b) 10

c) 12

d) 15

e) 20

Pembahasan: Misalkan angka tersebut adalah x. Dalam bentuk persamaan, kita memiliki persamaan (x - 5) × 4 = 48. Untuk mencari nilai x, dibagi kedua sisi persamaan dengan 4, sehingga x - 5 = 48 ÷ 4 = 12. Kemudian, tambahkan 5 ke kedua sisi persamaan, diperoleh x = 12 + 5 = 17. Jadi, jawaban yang benar adalah tidak ada dalam pilihan.

19. Jika sebuah segitiga memiliki panjang sisi 3 cm, 4 cm, dan 5 cm, apakah segitiga tersebut merupakan segitiga siku-siku?

a) Ya

b) Tidak

Pembahasan: Untuk memeriksa apakah segitiga tersebut merupakan segitiga siku-siku, kita harus memeriksa apakah panjang sisi-sisinya memenuhi kriteria Pythagoras. Dalam hal ini, 3² + 4² = 9 + 16 = 25 = 5². Karena panjang sisi-sisinya memenuhi kriteria Pythagoras, maka segitiga tersebut merupakan segitiga siku-siku. Jadi, jawaban yang benar adalah a) Ya.

20. Jika 25% dari suatu angka adalah 75, apa angka tersebut?

a) 100

b) 200

c) 300

d) 400

e) 500

Untuk mencari angka tersebut, kita dapat menggunakan rumus persentase. Jika 25% dari suatu angka adalah 75, maka 0,25x = 75, di mana x adalah angka tersebut. Dibagi kedua sisi persamaan dengan 0,25, diperoleh x = 75 ÷ 0,25 = 300. Jadi, jawaban yang benar adalah c) 300.

Semoga soal-soal ini dapat membantu kawan-kawan mempersiapkan tes kerja matematika dasar. Demikian artikel ini tentang Soal Matematika Dasar Untuk Tes Kerja. Semoga bisa bermanfaat untuk kawan-kawan semua yang membaca ini.

SOAL DERET ANGKA ARITMATIKA DENGAN PENJELASAN

Soal Deret Angka - Deret angka aritmatika adalah salah satu topik yang sering ditemui dalam matematika. Deret ini terdiri dari serangkaian angka dengan pola penambahan atau pengurangan yang konsisten antara angka-angka yang berurutan. Dalam artikel ini, kita akan menjelajahi konsep deret angka aritmatika, rumusnya, serta beberapa contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

soal deret angka dan huruf

Deret angka aritmatika memiliki pola penambahan atau pengurangan yang konsisten antara angka-angka yang berurutan. Pola ini disebut beda atau selisih, dan umumnya dilambangkan dengan huruf d. Misalnya, dalam deret angka 2, 5, 8, 11, 14, beda atau selisih antara setiap angka adalah 3. Berikut ini saya sajikan 20 soal deret angka dan huruf beserta pembahasannya:

1. Angka: 2, 4, 6, 8, __

A. 10

B. 12

C. 14

D. 16

Pembahasan:

Deret angka ini merupakan deret dengan selisih 2. Jadi, angka berikutnya adalah 10.

Jawaban: A. 10

2. Huruf: A, C, E, G, __

A. I

B. H

C. F

D. J

Pembahasan:

Deret huruf ini merupakan deret dengan selisih 2. Jadi, huruf berikutnya adalah I.

Jawaban: A. I

3. Angka: 3, 6, 9, 12, __

A. 15

B. 18

C. 21

D. 24

Pembahasan:

Deret angka ini merupakan deret dengan selisih 3. Jadi, angka berikutnya adalah 15.

Jawaban: A. 15

4. Huruf: B, E, H, __, M

A. J

B. I

C. G

D. K

Pembahasan:

Deret huruf ini merupakan deret dengan selisih 3. Jadi, huruf berikutnya adalah K.

Jawaban: D. K

5. Angka: 1, 4, 9, 16, __

A. 24

B. 25

C. 36

D. 49

Pembahasan:

Deret angka ini merupakan deret kuadrat. Jadi, angka berikutnya adalah 25.

Jawaban: B. 25

6. Huruf: F, E, D, C, __

A. A

B. B

C. D

D. E

Pembahasan:

Deret huruf ini merupakan deret dengan penurunan urutan secara terbalik. Jadi, huruf berikutnya adalah B.

Jawaban: B. B

7. Angka: 10, 20, 40, 80, __

A. 100

B. 120

C. 160

D. 180

Pembahasan:

Deret angka ini merupakan deret dengan peningkatan urutan menjadi dua kali lipat. Jadi, angka berikutnya adalah 160.

Jawaban: C. 160

8. Huruf: X, V, T, R, __

A. O

B. N

C. Q

D. P

Pembahasan:

Deret huruf ini merupakan deret dengan penurunan urutan secara terbalik dengan selisih 2 huruf. Jadi, huruf berikutnya adalah P.

Jawaban: D. P

9. Angka: 5, 10, 15, 20, __

A. 25

B. 30

C. 35

D. 40

Pembahasan:

Deret angka ini merupakan deret dengan peningkatan urutan sebesar 5. Jadi, angka berikutnya adalah 25.

Jawaban: A. 25

10. Huruf: G, K, O, S, __

A. U

B. W

C. Q

D. R

Pembahasan:

Deret huruf ini merupakan deret dengan peningkatan urutan secara bertambah 4 huruf. Jadi, huruf berikutnya adalah W.

Jawaban: B. W

11. Angka: 1, 3, 6, 10, __

A. 12

B. 13

C. 14

D. 15

Pembahasan:

Deret angka ini merupakan deret dengan peningkatan urutan bertambah 2, kemudian bertambah 3, kemudian bertambah 4, dan seterusnya. Jadi, angka berikutnya adalah 15.

Jawaban: D. 15

12. Huruf: B, D, G, K, __

A. O

B. P

C. Q

D. R

Pembahasan:

Deret huruf ini merupakan deret dengan peningkatan urutan dengan pola penambahan 2, 3, 4, dan seterusnya. Jadi, huruf berikutnya adalah P.

Jawaban: B. P

13. Angka: 2, 4, 16, 256, __

A. 1024

B. 2048

C. 4096

D. 8192

Pembahasan:

Deret angka ini merupakan deret dengan pola perkalian dengan angka sebelumnya. Jadi, angka berikutnya adalah 65536.

Jawaban: Tidak ada jawaban yang tepat. (Pola yang diberikan tidak konsisten)

14. Huruf: C, F, I, L, __

A. N

B. O

C. P

D. Q

Pembahasan:

Deret huruf ini merupakan deret dengan peningkatan urutan bertambah 3 huruf. Jadi, huruf berikutnya adalah O.

Jawaban: B. O

15. Angka: 1, 3, 6, 10, __

A. 15

B. 16

C. 17

D. 18

Pembahasan:

Deret angka ini merupakan deret dengan peningkatan urutan bertambah 2, kemudian bertambah 3, kemudian bertambah 4, dan seterusnya. Jadi, angka berikutnya adalah 15.

Jawaban: A. 15

16. Huruf: E, H, L, Q, __

A. T

B. U

C. V

D. W

Pembahasan:

Deret huruf ini merupakan deret dengan peningkatan urutan bertambah 3 huruf, kemudian 4 huruf, kemudian 5 huruf, dan seterusnya. Jadi, huruf berikutnya adalah W.

Jawaban: D. W

17. Angka: 10, 9, 7, 4, __

A. 2

B. 1

C. 0

D. -1

Pembahasan:

Deret angka ini merupakan deret dengan penurunan urutan sebesar 1, kemudian 2, kemudian 3, dan seterusnya. Jadi, angka berikutnya adalah -1.

Jawaban: D. -1

18. Huruf: M, K, H, D, __

A. A

B. E

C. F

D. G

Pembahasan:

Deret huruf ini merupakan deret dengan penurunan urutan sebesar 2 huruf, kemudian 3 huruf, kemudian 4 huruf, dan seterusnya. Jadi, huruf berikutnya adalah G.

Jawaban: D. G

19. Angka: 2, 4, 8, 16, __

A. 24

B. 32

C. 48

D. 64

Pembahasan:

Deret angka ini merupakan deret dengan peningkatan urutan menjadi dua kali lipat. Jadi, angka berikutnya adalah 32.

Jawaban: B. 32

20. Huruf: F, E, D, C, __

A. B

B. A

C. G

D. H

Pembahasan:

Deret huruf ini merupakan deret dengan penurunan urutan secara terbalik. Jadi, huruf berikutnya adalah B.

Jawaban: A. B

Demikian artikel tentang Soal Deret Angka dan Huruf yang dapat kami sajikan. Semoga 20 soal deret angka dan huruf beserta pembahasannya di atas dapat membantu kawan-kawan untuk melatih pemahaman tentang pola urutan dan deret.

30 SOAL TES KERJA MATEMATIKA DASAR DAN PEMBAHASANNYA

Soal Tes Kerja Matematika Dasar - halo sobat Matematika pada kesempatan kali ini admin akan berbagi informasi seputar Soal Tes Kerja Dan Pembahasannya. Semoga artikel ini bisa membantu kawan-kawan yang sedang berjuang untuk dapat lulus dalam seleksi tes kerja. Berikut Soal tes psikotes Matematika Dasar dan Pembahasannya.

soal tes kerja matematika dasar


1. Jika 5 buah apel berharga 20.000 rupiah, berapa harga 3 buah apel?

A. 6.000 rupiah

B. 12.000 rupiah

C. 18.000 rupiah

D. 10.000 rupiah

Pembahasan:

Harga per buah apel = 20.000 rupiah / 5 = 4.000 rupiah

Harga 3 buah apel = 4.000 rupiah x 3 = 12.000 rupiah

Jawaban: B. 12.000 rupiah

2. Sebuah lapangan memiliki panjang 40 meter dan lebar 25 meter. Luas total lapangan tersebut adalah...

A. 600 meter persegi

B. 900 meter persegi

C. 1.000 meter persegi

D. 1.500 meter persegi

Pembahasan:

Luas total lapangan = panjang x lebar

Luas total lapangan = 40 meter x 25 meter = 1.000 meter persegi

Jawaban: C. 1.000 meter persegi

3. Hasil dari 8 + 4 x 2 adalah...

A. 16

B. 20

C. 24

D. 14

Pembahasan:

Dalam urutan operasi matematika, perkalian memiliki prioritas lebih tinggi daripada penjumlahan.

8 + 4 x 2 = 8 + 8 = 16

Jawaban: A. 16

4. Jika 6 pensil berharga 900 rupiah, berapa harga 12 pensil?

A. 1.200 rupiah

B. 1.800 rupiah

C. 2.400 rupiah

D. 2.700 rupiah

Pembahasan:

Harga per pensil = 900 rupiah / 6 = 150 rupiah

Harga 12 pensil = 150 rupiah x 12 = 1.800 rupiah

Jawaban: B. 1.800 rupiah

5. Jika 1 kg tomat berharga 5.000 rupiah, berapa harga 2,5 kg tomat?

A. 7.500 rupiah

B. 10.000 rupiah

C. 12.500 rupiah

D. 15.000 rupiah

Pembahasan:

Harga per kg tomat = 5.000 rupiah

Harga 2,5 kg tomat = 5.000 rupiah x 2,5 = 12.500 rupiah

Jawaban: C. 12.500 rupiah

6. Jika 3 buah sepatu berharga 450.000 rupiah, berapa harga 1 buah sepatu?

A. 100.000 rupiah

B. 150.000 rupiah

C. 200.000 rupiah

D. 250.000 rupiah

Pembahasan:

Harga per 1 buah sepatu = 450.000 rupiah / 3 = 150.000 rupiah

Jawaban: B. 150.000 rupiah

7. Hasil dari 4 x 5 + 2 adalah...

A. 12

B. 18

C. 20

D. 22

Pembahasan:

Dalam urutan operasi matematika, perkalian memiliki prioritas lebih tinggi daripada penjumlahan.

4 x 5 + 2 = 20 + 2 = 22

Jawaban: D. 22

8. Jika 2/3 dari sebuah bilangan adalah 12, bilangan tersebut adalah...

A. 8

B. 12

C. 16

D. 18

Pembahasan:

2/3 dari bilangan = 12

Bilangan = 12 x 3/2 = 18

Jawaban: D. 18

9. Sebuah mobil berjalan dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam. Dalam waktu 2 jam, jarak yang ditempuh mobil adalah...

A. 60 km

B. 90 km

C. 120 km

D. 180 km

Pembahasan:

Jarak = kecepatan x waktu

Jarak = 60 km/jam x 2 jam = 120 km

Jawaban: C. 120 km

10. Sebuah kotak berbentuk persegi dengan panjang sisi 8 cm. Keliling kotak tersebut adalah...

A. 24 cm

B. 32 cm

C. 40 cm

D. 64 cm

Pembahasan:

Keliling persegi = 4 x panjang sisi

Keliling persegi = 4 x 8 cm = 32 cm

Jawaban: B. 32 cm

11. Hasil dari 10 - 3 + 2 x 4 adalah...

A. 9

B. 11

C. 13

D. 15

Pembahasan:

Dalam urutan operasi matematika, perkalian memiliki prioritas lebih tinggi daripada penjumlahan dan pengurangan.

2 x 4 = 8

10 - 3 + 8 = 15

Jawaban: D. 15

12. Jika 2 buah celana berharga 300.000 rupiah, berapa harga 5 buah celana?

A. 600.000 rupiah

B. 750.000 rupiah

C. 900.000 rupiah

D. 1.200.000 rupiah

Pembahasan:

Harga per celana = 300.000 rupiah / 2 = 150.000 rupiah

Harga 5 buah celana = 150.000 rupiah x 5 = 750.000 rupiah

Jawaban: B. 750.000 rupiah

13. Hasil dari 7 x 2 - 5 adalah...

A. 4

B. 9

C. 14

D. 16

Pembahasan:

Dalam urutan operasi matematika, perkalian memiliki prioritas lebih tinggi daripada penjumlahan dan pengurangan.

7 x 2 = 14

14 - 5 = 9

Jawaban: B. 9

14. Jika 1 kg mangga berharga 8.000 rupiah,lanjutan Soal 14:

berapa harga 2,5 kg mangga?

A. 16.000 rupiah

B. 18.000 rupiah

C. 20.000 rupiah

D. 22.000 rupiah

Pembahasan:

Harga per kg mangga = 8.000 rupiah

Harga 2,5 kg mangga = 8.000 rupiah x 2,5 = 20.000 rupiah

Jawaban: C. 20.000 rupiah

15. Sebuah kotak berbentuk persegi panjang dengan panjang 10 cm dan lebar 6 cm. Keliling kotak tersebut adalah...

A. 22 cm

B. 32 cm

C. 40 cm

D. 52 cm

Pembahasan:

Keliling persegi panjang = 2 x (panjang + lebar)

Keliling persegi panjang = 2 x (10 cm + 6 cm) = 2 x 16 cm = 32 cm

Jawaban: B. 32 cm

16. Jika 2/5 dari sebuah bilangan adalah 10, bilangan tersebut adalah...

A. 10

B. 15

C. 20

D. 25

Pembahasan:

2/5 dari bilangan = 10

Bilangan = 10 x 5/2 = 25

Jawaban: D. 25

17. Sebuah mobil berjalan dengan kecepatan rata-rata 80 km/jam. Dalam waktu 3 jam, jarak yang ditempuh mobil adalah...

A. 120 km

B. 160 km

C. 240 km

D. 320 km

Pembahasan:

Jarak = kecepatan x waktu

Jarak = 80 km/jam x 3 jam = 240 km

Jawaban: C. 240 km

18. Sebuah segitiga memiliki panjang alas 12 cm dan tinggi 8 cm. Luas segitiga tersebut adalah...

A. 24 cm persegi

B. 48 cm persegi

C. 64 cm persegi

D. 96 cm persegi

Pembahasan:

Luas segitiga = 1/2 x alas x tinggi

Luas segitiga = 1/2 x 12 cm x 8 cm = 48 cm persegi

Jawaban: B. 48 cm persegi

19. Hasil dari 4 + 6 x 2 adalah...

A. 10

B. 16

C. 20

D. 24

Pembahasan:

Dalam urutan operasi matematika, perkalian memiliki prioritas lebih tinggi daripada penjumlahan.

6 x 2 = 12

4 + 12 = 16

Jawaban: B. 16

20. Jika 3/4 dari sebuah bilangan adalah 15, bilangan tersebut adalah...

A. 10

B. 15

C. 20

D. 25

Pembahasan:

3/4 dari bilangan = 15

Bilangan = 15 x 4/3 = 20

Jawaban: C. 20

Soal 21:

Hasil dari 18 - 5 + 2 x 3 adalah...

A. 7

B. 15

C. 23

D. 25

Pembahasan:

Dalam urutan operasi matematika, perkalian memiliki prioritas lebih tinggi daripada penjumlahan dan pengurangan.

2 x 3 = 6

18 - 5 + 6 = 19

Jawaban: B. 19

Soal 22:

Jika 4 buah tas berharga 800.000 rupiah, berapa harga 2 buah tas?

A. 200.000 rupiah

B. 400.000 rupiah

C. 800.000 rupiah

D. 1.600.000 rupiah

Pembahasan:

Harga per tas = 800.000 rupiah / 4 = 200.000 rupiah

Harga 2 buah tas = 200.000 rupiah x 2 = 400.000 rupiah

Jawaban: B. 400.000 rupiah

Soal 23:

Hasil dari 6 x 3 - 4 + 2 adalah...

A. 10

B. 12

C. 14

D. 16

Pembahasan:

Dalam urutan operasi matematika, perkalian dan pembagian memiliki prioritas lebih tinggi daripada penjumlahan dan pengurangan.

6 x 3 = 18

18 - 4 + 2 = 16

Jawaban: D. 16

Soal 24:

Jika 1 kg anggur berharga 10.000 rupiah, berapa harga 1,5 kg anggur?

A. 7.500 rupiah

B. 12.500 rupiah

C. 15.000 rupiah

D. 20.000 rupiah

Pembahasan:

Harga per kg anggur = 10.000 rupiah

Harga 1,5 kg anggur = 10.000 rupiah x 1,5 = 15.000 rupiah

Jawaban: C. 15.000 rupiah

Soal 25:

Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 7 cm. Keliling lingkaran tersebut adalah...

A. 14 cm

B. 22 cm

C. 44 cm

D. 154 cm

Pembahasan:

Keliling lingkaran = 2 x π x jari-jari

Keliling lingkaran = 2 x 3.14 x 7 cm = 44 cm

Jawaban: C. 44 cm

Soal 26:

Hasil dari 5 - 2 x 4 + 6 adalah...

A. -3

B. -1

C. 5

D. 11

Pembahasan:

Dalam urutan operasi matematika, perkalian dan pembagian memiliki prioritas lebih tinggi daripada penjumlahan dan pengurangan.

2 x 4 = 8

5 - 8 + 6 = 3

Jawaban: A. 3

Soal 27:

Jika 3/8 dari sebuah bilangan adalah 12, bilangan tersebut adalah...

A. 24

B. 32

C. 40

D. 48

Pembahasan:

3/8 dari bilangan = 12

Bilangan = 12 x 8/3 = 32

Jawaban: B. 32

Soal 28:

Sebuah mobil berjalanlanjutan Soal 28:

dengan kecepatan rata-rata 70 km/jam. Dalam waktu 4 jam, jarak yang ditempuh mobil adalah...

A. 140 km

B. 240 km

C. 280 km

D. 320 km

Pembahasan:

Jarak = kecepatan x waktu

Jarak = 70 km/jam x 4 jam = 280 km

Jawaban: C. 280 km

Soal 29:

Sebuah lingkaran memiliki diameter 14 cm. Luas lingkaran tersebut adalah...

A. 154 cm persegi

B. 308 cm persegi

C. 616 cm persegi

D. 1232 cm persegi

Pembahasan:

Jari-jari lingkaran = diameter / 2 = 14 cm / 2 = 7 cm

Luas lingkaran = π x (jari-jari)^2

Luas lingkaran = 3.14 x (7 cm)^2 = 154 cm persegi

Jawaban: A. 154 cm persegi

Soal 30:

Hasil dari 9 - 3 x 2 + 4 adalah...

A. 7

B. 10

C. 13

D. 16

Pembahasan:

Dalam urutan operasi matematika, perkalian dan pembagian memiliki prioritas lebih tinggi daripada penjumlahan dan pengurangan.

3 x 2 = 6

9 - 6 + 4 = 7

Jawaban: A. 7

Semoga soal-soal ini membantu Anda dalam persiapan tes kerja matematika dasar. Jika Anda memiliki pertanyaan lebih lanjut, jangan ragu untuk bertanya!

APA SAJA YANG DIPELAJARI TENTANG MATEMATIKA

Matematika merupakan bidang yang luas dan mencakup berbagai konsep dan topik yang berbeda. Berikut adalah beberapa hal yang umumnya dipelajari dalam matematika:

apa saja yang dipelajari tentang matematika


1. Bilangan dan Operasi: 

Konsep dasar matematika meliputi bilangan, termasuk bilangan bulat, pecahan, dan desimal. Selain itu, anak-anak juga mempelajari operasi matematika seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.

2. Geometri: 

Geometri melibatkan studi tentang bentuk, ukuran, dan hubungan spasial antara objek. Topik-topik dalam geometri termasuk sudut, garis, lingkaran, segitiga, persegi panjang, kubus, dan banyak lagi.

3. Aljabar: 

Aljabar melibatkan manipulasi ekspresi matematika menggunakan simbol dan variabel. Konsep aljabar mencakup persamaan, ketaksamaan, faktorisasi, persamaan linear, dan sistem persamaan.

4. Statistika: 

Statistika melibatkan pengumpulan, analisis, interpretasi, dan presentasi data. Anak-anak mempelajari tentang grafik, diagram, pengukuran pusat (seperti rata-rata), dan ukuran penyebaran (seperti jangkauan dan simpangan baku).

5. Probabilitas: 

Probabilitas melibatkan studi tentang peluang dan kemungkinan kejadian. Anak-anak mempelajari tentang kemungkinan acak, peluang sederhana, dan membuat prediksi berdasarkan kemungkinan.

6. Trigonometri: 

Trigonometri berkaitan dengan hubungan antara sudut dan panjang sisi dalam segitiga. Topik-topik dalam trigonometri termasuk fungsi trigonometri (seperti sinus, kosinus, dan tangen), identitas trigonometri, dan aplikasi dalam pemetaan dan navigasi.

7. Kalkulus: 

Kalkulus adalah cabang matematika yang melibatkan perhitungan dan analisis perubahan dan laju perubahan. Konsep dalam kalkulus termasuk turunan, integral, limit, dan aplikasi dalam pemodelan perubahan.

Selain topik-topik tersebut, matematika juga mencakup subbidang lain seperti teori bilangan, geometri non-Euclidean, matriks, fungsi, logaritma, dan banyak lagi. Tingkat dan kompleksitas materi matematika yang dipelajari akan bervariasi tergantung pada tingkat pendidikan dan kebutuhan individual.

Berikut adalah penjelasan yang lebih detail tentang topik-topik yang dipelajari dalam matematika:

1. Bilangan dan Operasi:

Bilangan Bulat: Termasuk angka positif dan negatif seperti -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, dst.

Bilangan Pecahan: Mencakup pecahan seperti 1/2, 3/4, dan 5/8 yang melibatkan pembagian suatu bilangan menjadi bagian-bagian yang lebih kecil.

Bilangan Desimal: Angka desimal termasuk angka dengan titik desimal seperti 0,75 dan 3,14.

Operasi Matematika: Penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian adalah operasi dasar yang diterapkan pada bilangan. Anak-anak mempelajari cara melakukan operasi ini dengan benar dan memahami hubungan antara operasi tersebut.

2. Geometri:

Bentuk dan Ukuran: Anak-anak mempelajari tentang berbagai bentuk geometri seperti segitiga, persegi, persegi panjang, lingkaran, dan banyak lagi. Mereka juga mempelajari sifat-sifat dan pengukuran (luas, keliling) dari bentuk-bentuk ini.

Ruang dan Dimensi: Pada tingkat yang lebih tinggi, geometri juga melibatkan pemahaman tentang ruang tiga dimensi, termasuk konsep volume, permukaan, dan hubungan antara objek di dalam ruang.

3. Aljabar:

Persamaan dan Ketaksamaan: Anak-anak mempelajari cara menyelesaikan persamaan dan ketaksamaan, serta memahami hubungan antara variabel.

Faktorisasi: Anak-anak belajar untuk memfaktorkan ekspresi aljabar menjadi faktor-faktor yang dapat disederhanakan.

Sistem Persamaan: Anak-anak juga mempelajari cara menyelesaikan sistem persamaan, di mana ada beberapa persamaan yang harus diselesaikan bersama-sama.

4. Statistika:

Pengumpulan Data: Anak-anak belajar tentang cara mengumpulkan data melalui survei, pengamatan, atau eksperimen.

Presentasi Data: Mereka mempelajari cara mengorganisir dan menyajikan data dalam bentuk grafik batang, grafik lingkaran, atau tabel.

Pengukuran Pusat: Anak-anak mempelajari tentang ukuran pusat seperti rata-rata (mean), median, dan modus untuk menggambarkan karakteristik data.

Ukuran Penyebaran: Mereka juga belajar tentang ukuran penyebaran seperti rentang, simpangan baku, dan ragam untuk menggambarkan variasi dalam data.

5. Probabilitas:

Kemungkinan: Anak-anak mempelajari tentang peluang dan kemungkinan kejadian. Misalnya, mereka belajar untuk memprediksi hasil lemparan dadu atau hasil koin yang dilempar.

Diagram Venn: Anak-anak juga dapat mempelajari diagram Venn untuk memvisualisasikan hubungan dan perbedaan antara himpunan atau kelompok.

6. Trigonometri:

Sudut dan Trigonometri: Anak-anak mempelajari tentang sudut, derajat, dan radian. Mereka juga mempelajari fungsi trigonometri seperti sinus, kosinus, dan tangen, serta aplikasinya dalam menghitung panjang sisi dalam segitiga.

7. Kalkulus:

Turunan: Anak-anak yang lebih lanjut dalam studi matematika mempelajari turunan, yang melibatkan perhitungan laju perubahan suatu fungsi.

Integral: Integral adalah operasi kebalikan dari turunan dan melibatkan menghitung luas di bawah kurva fungsi.

Selain topik-topik ini, matematika juga mencakup subbidang lain seperti teori bilangan, matriks, fungsi, logaritma, komputasi numerik, geometri analitik, dan banyak lagi. Tingkat kompleksitas materi yang dipelajari akan meningkat seiring dengan tingkat pendidikan dan kemampuan anak-anak.


Mengapa Belajar Matematika Sangat Penting: Manfaat Belajar Matematika yang Tak Terbantahkan

Matematika, dengan rumus dan angkanya yang terkadang menakutkan, sering kali menjadi subjek yang kontroversial di kalangan pelajar. Namun, tak dapat disangkal bahwa belajar matematika memiliki manfaat yang signifikan dalam kehidupan kita. Dalam artikel ini, kita akan menjelajahi beberapa manfaat utama belajar matematika dan mengapa pemahaman yang baik tentang konsep matematika sangat penting bagi perkembangan kita.

manfaat belajar matematika bagi anak-anak

Manfaat Belajar Matematika Dalam Kehidupan

1. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah

Salah satu manfaat paling menonjol dari belajar matematika adalah peningkatan kemampuan pemecahan masalah. Matematika melatih kita untuk berpikir secara logis, menganalisis situasi, dan menemukan solusi yang tepat. Dengan memahami konsep-konsep matematika, kita dapat mengaplikasikan pemikiran kritis ini dalam berbagai konteks, baik dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam karir profesional.

2. Pengembangan Keterampilan Logika

Matematika juga membantu mengembangkan keterampilan logika kita. Saat memecahkan masalah matematika, kita harus mengikuti serangkaian langkah logis dan menggunakan pemikiran deduktif atau induktif. Kemampuan ini membantu kita membangun pola pikir analitis yang kuat dan menjadi dasar untuk mengatasi tantangan yang kompleks dalam berbagai aspek kehidupan.

3. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis

Belajar matematika mendorong kita untuk berpikir secara kritis. Ketika kita dihadapkan pada masalah matematika, kita harus menganalisis informasi yang diberikan, mengidentifikasi pola, dan mengambil langkah-langkah yang logis untuk mencapai solusi yang benar. Kemampuan berpikir kritis ini membantu kita dalam mengambil keputusan yang baik dan memecahkan masalah dengan cara yang efektif.

4. Memperkuat Kemampuan Analisis

Matematika melibatkan proses analisis yang mendalam. Kita harus mampu memecah masalah menjadi komponen-komponen yang lebih kecil, mengidentifikasi hubungan antara variabel, dan menganalisis data secara statistik. Kemampuan ini juga bermanfaat di luar dunia matematika, seperti dalam ilmu pengetahuan, teknologi, keuangan, dan bahkan dalam mengelola keuangan pribadi.

5. Peningkatan Keterampilan Berhitung dan Menghitung

Belajar matematika secara alami meningkatkan keterampilan berhitung dan menghitung kita. Ini mencakup pemahaman dasar angka, operasi matematika, perbandingan, proporsi, dan banyak lagi. Keterampilan matematika ini diperlukan dalam kehidupan sehari-hari, seperti berbelanja, mengelola anggaran, atau melakukan perhitungan sederhana.

6. Peningkatan Kemampuan Berpikir Abstrak

Matematika juga mengembangkan kemampuan berpikir abstrak kita. Konsep-konsep matematika sering kali melibatkan ide-ide yang tidak terlihat dalam dunia nyata, seperti bilangan imajiner atau ruang multidimensi. Dengan memahami dan mengoperasikan konsep-konsep ini, kita melatih pikiran kita untuk berpikir secara abstrak, membuka peluang untuk kreativitas dan inovasi dalam berbagai bidang.

Belajar matematika membawa manfaat yang tak terbantahkan dalam kehidupan kita. Peningkatan kemampuan pemecahan masalah, pengembangan keterampilan logika, kemampuan berpikir kritis, penguatan kemampuan analisis, keterampilan berhitung dan menghitung, serta peningkatan kemampuan berpikir abstrak adalah beberapa manfaat penting yang diperoleh melalui pembelajaran matematika yang kokoh. Oleh karena itu, penting bagi kita semua untuk memberikan perhatian yang tepat pada pelajaran matematika dan melihatnya sebagai alat yang kuat untuk pengembangan pribadi dan profesional kita.

Manfaat Belajar Matematika Bagi Anak-anak

Belajar matematika merupakan bagian penting dalam perkembangan anak-anak. Matematika bukan hanya sekedar kumpulan rumus dan angka, tetapi juga melibatkan keterampilan berpikir logis, pemecahan masalah, dan kemampuan berpikir abstrak. Dalam artikel ini, kita akan menjelajahi manfaat belajar matematika bagi anak-anak dan mengapa membangun pemahaman matematika yang kokoh di usia dini sangat penting untuk masa depan mereka.

1. Pengembangan Keterampilan Pemecahan Masalah

Belajar matematika melatih anak-anak untuk menghadapi masalah dan mencari solusi yang tepat. Melalui pemecahan masalah matematika, anak-anak belajar berpikir kritis, menganalisis informasi, dan mengembangkan strategi yang efektif. Kemampuan ini akan membantu mereka dalam menghadapi tantangan kehidupan sehari-hari dan mempersiapkan mereka untuk mengatasi masalah yang kompleks di masa depan.

2. Pembangunan Keterampilan Logika

Matematika melibatkan pemikiran logis yang kuat. Anak-anak belajar mengenali pola, membuat hubungan antara konsep, dan memahami urutan logis. Keterampilan logika yang dikembangkan melalui matematika akan membantu anak-anak dalam pemikiran kritis, analisis situasi, dan membuat keputusan yang baik.

3. Peningkatan Kemampuan Berhitung dan Menghitung

Belajar matematika membantu anak-anak dalam mengembangkan keterampilan berhitung dan menghitung. Mereka belajar tentang angka, operasi matematika dasar, perbandingan, pengukuran, dan geometri. Keterampilan berhitung dan menghitung yang kuat memberikan dasar yang kokoh dalam kehidupan sehari-hari, seperti berbelanja, mengelola waktu, dan menghitung uang.

4. Penguatan Keterampilan Abstrak

Matematika melibatkan pemikiran abstrak, di mana anak-anak belajar berpikir tentang konsep yang tidak selalu dapat dilihat atau diwujudkan dalam dunia nyata. Misalnya, memahami bilangan negatif, pecahan, atau konsep geometri yang lebih kompleks. Melalui matematika, anak-anak belajar memvisualisasikan dan memanipulasi konsep abstrak, yang melatih kemampuan berpikir kreatif dan inovatif.

5. Persiapan untuk Karir di Bidang Sains dan Teknologi

Pemahaman matematika yang baik pada usia dini membuka pintu bagi anak-anak untuk mengeksplorasi karir di bidang sains, teknologi, dan matematika. Kemampuan matematika yang kuat adalah dasar yang diperlukan dalam ilmu pengetahuan, teknik, kedokteran, teknologi informasi, dan bidang karir terkait lainnya. Belajar matematika secara menyeluruh memberikan anak-anak keunggulan kompetitif di masa depan.

Belajar matematika memberikan manfaat yang signifikan bagi anak-anak. Dari pengembangan keterampilan pemecahan masalah dan logika hingga penguatan kemampuan berhitung dan menghitung, serta persiapan untuk karir di masa depan, matematika memberikan pondasi yang kokoh untuk perkembangan anak-anak. Oleh karena itu, penting bagi orang tua dan pendidik untuk memberikan perhatian yang tepat pada pembelajaran matematika sejak dini dan menciptakan lingkungan yang mendukung anak-anak dalam memahami dan menghargai keindahan matematika.

Kunci Jawaban Buku Matematika Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Lengkap

Kunci Jawaban Matematika

Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018 – Selamat datang di blog kuncisoalmatematika.com. Blog ini berisi tentang kunci jawaban buku senang belajar matematika kelas 4. Blog kuncisoalmatematika.com hadir untuk membantu dan memotivasi adik-adik sekalian dalam menyelesaikan tugas mandiri yang diberikan bapak/ibu guru di sekolah.

kunci jawaban senang belajar matematika kelas 4 kurikulum 2013

Buku Senang Belajar Matematika Kelas 4 merupakan buku siswa kelas 4 yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Di dalam buku ini terdapat 5 Bab yang harus dipelajari oleh adik-adik kelas 4 yaitu Bab 1 tentang pecahan, Bab 2 tentang kpk dan fpb, Bab 3 tentang aproksimasi, Bab 4 tentang bangun datar, dan Bab 5 tentang statistika, dan Bab 6 tentang pengukuran sudut.

Buku Senang Belajar Matematika Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018 adalah buku sumber belajar adik-adik supaya mempermudah adik-adik dalam memahami dan menyelesaikan soal-soal dari sekolah. Blog kuncisoalmatematika.com memberikan Kunci Jawaban Senang Belajar Matematika Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018 untuk membantu dan memotivasi adik-adik agar dapat meningkatkan prestasi belajar di sekolah.

Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018 yang kami bagikan hasil dari para ahli matematika yang menjawab setiap soal yang ada pada buku tersebut. Keunggulan dari kunci jawaban matematika kami adalah kami memberikan tidak hanya membagikan kunci jawabannya saja melainkan kami lengkapi dengan cara penyelesaiannya sebagai upaya kami mengedukasi adik-adik sehingga dapat lebih mudah dipahami dan membantu adik-adik dalam menyelesaikan tugas mandirinya.

Berikut ini Kunci Jawaban Buku Matematika Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018  yang sudah kuncisoalmatematika.com buat dari Bab 1 sampai Bab 6. Silahkan tinggal klik saja link yang sudah disajikan dibawah ini dari tiap-tiap soal latihan untuk mendapatkan kunci jawaban matematika kelas 4 SD. Untuk mempermudah menemukan kami berikan nomor halaman dari kunci jawaban matematika yang kami buat.

kunci jawaban buku senang belajar matematika kelas 4 kurikulum 2013

Bab 1 Pecahan
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 8, 19
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 29, 39, 40
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 42, 43
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 45, 46

kunci jawaban matematika kelas 4 kurikulum 2013 revisi 2018

Bab 2 KPK & FPB
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 54, 55, 60, 63
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 66, 67, 69
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 71, 72

kunci jawaban buku matematika kelas 4 kurikulum 2013 revisi 2018

Bab 3 Skala
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 82, 83, 89, 90, 95, 96
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 99, 100, 101, 102

  • Kunci Jawaban Buku Paket Matematika Kelas 4 Halaman 105


kunci jawaban buku siswa senang belajar matematika kelas 4 kurikulum 2013

Bab 4 Bangun Datar
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 110, 111
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 115, 116
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 119, 120
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 125, 126
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 131, 132
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 137, 138
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 143, 144
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 146, 147
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 150, 151
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 154, 155, 156

kunci jawaban buku tematik senang belajar matematika kelas 4 kurikulum 2013

Bab 5 Statistika
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 168, 169
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176

kunci jawaban buku matematika kelas 4 kurikulum 2013 revisi 2018

Bab 6 Pengukuran Sudut
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 185, 191
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 193, 194, 195, 196
•    Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Halaman 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204

Baca Juga:

Demikian artikel yang berjudul Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018.

Terimakasih sudah membaca artikel Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum 2013 Semester 1 dan 2. Jangan lupa belajar untuk hari ini. Semoga bisa memberikan solusi terhadap tugas-tugas yang didapatkan adik-adik di sekolah.

KUNCI JAWABAN MATEMATIKA KELAS 4 BELAJAR BERSAMA TEMANKU VOL 2 KURIKULUM MERDEKA

Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 Vol 2 Kurikulum Merdeka – Halo sobat matematika, pada tulisan ini admin akan berbagi informasi tentang Jawaban matematika kelas 4 kurikulum merdeka vol 2 Belajar bersama temanku. Alternative jawaban matematika ini semoga bisa menjadi referensi bagi adik-adik dalam menjawab soal latihan pada buku ini.

Buku matematika belajar bersama temanku kelas 4 adalah buku pegangan siswa dalam pembelajaran untuk mempermudah anak-anak dalam memahami materi pada buku tersebut. Selain buku pegangan siswa buku matematika ini juga terdapat buku pegangan guru untuk mempermudah guru dalam menggunakan buku tersebut di dalam pembelajaran.

jawaban matematika kelas 4 kurikulum merdeka

Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD

Buku Siswa Matematika Kelas 4 Belajar Bersama Temanku yaitu buku siswa kelas 4 yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum Merdeka. Di dalam buku tersebut terdapat 9 Bab yang harus dipelajari oleh anak-anak kelas 4.

Pada buku matematika kelas 4 kurikulum merdeka volume 2 terdiri dari Bab 11 tentang Kalimat matematika dan perhitungan, Bab 12 tentang Luas, Bab 13 tentang Bilangan desimal, Bab 14 tentang Strategi berhitung, Bab 15 tentang Penyusunan data, Bab 16 tentang Perkalian dan pembagian bilangan desimal, Bab 17 tentang Pecahan, Bab 18 tentang Balok dan kubus, Bab 19 tentang Perubahan kuantitas secara bersamaan.

Buku Belajar Bersama Temanku Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka adalah buku sumber belajar adik-adik supaya mempermudah anak-anak dalam memahami dan menyelesaikan soal-soal dari sekolah. Blog kuncisoalmatematika.com memberikan Kunci Jawaban Buku Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka untuk membantu dan memotivasi anak-anak kelas 4 agar dapat meningkatkan prestasi belajar di sekolah.

Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka yang kami bagikan adalah hasil dari para ahli matematika yang menjawab setiap soal yang ada pada buku tersebut. Keunggulan dari kunci jawaban matematika kami adalah kami memberikan tidak hanya membagikan kunci jawabannya saja melainkan kami lengkapi dengan cara penyelesaiannya sebagai upaya kami mengedukasi adik-adik sehingga dapat lebih mudah dipahami dan membantu adik-adik dalam menyelesaikan tugas mandirinya.

Bagi adik-adik yang kesulitan dalam memahami soal-soal latihan pada buku matematika kelas 4 kurikulum merdeka ini, kami siapkan video pembahasan pada chanel youtube kami yaitu Kunci Soal Matematika. Semoga bias memberikan dampak yang baik bagi yang membaca artikel ini.

jawaban matematika kelas 4 belajar bersama temanku vol 2

Berikut ini Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka yang sudah kuncisoalmatematika.com buat dari Bab 11 sampai Bab 19. Silahkan tinggal klik saja link yang sudah kami bagikan dibawah ini dari tiap-tiap soal latihan. Untuk mempermudah menemukan kami berikan nomor halaman dari jawaban matematika yang kami buat.

Bab 11 Kalimat matematika dan perhitungan

Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 6

Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 7

Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 8

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 9

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 10

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 11

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 12

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 13

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 14

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 15

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Persoalan 1 Vol 2 Halaman 16


Bab 12 Luas

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 17

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 18

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 19

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 20

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 21

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 22

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 23

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 24

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 25

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 26

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 27

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 28

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 29

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 30

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 31

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Persoalan 1 Halaman 32

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Persoalan 1 Halaman 33

Bab 13 Bilangan desimal

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 34

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 35

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 36

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 37

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 38

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 39

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 40

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 41

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 42

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 43

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 44

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 45

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Persoalan 1 Halaman 46

Bab 14 Strategi berhitung

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 47

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 48

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 49

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 50

Bab 15 Penyusunan data

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 52

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 53

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 54

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 55

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 56

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Persoalan 1 Halaman 57

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Persoalan 2 Halaman 58

Bab 16 Perkalian dan pembagian bilangan desimal

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 59

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 60

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 61

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 62

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 63

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 64

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 65

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 66

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 67

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 68

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 69

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 70

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Persoalan 1 Halaman 71

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Persoalan 2 Halaman 72-73

Bab 17 Pecahan

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 74

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 75

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 76

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 77

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 78

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 79

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 80

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 81

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 82

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 83

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 84

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Persoalan 1 Halaman 85

Bab 18 Balok dan kubus

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 86

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 87

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 88

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 89

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 90

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 91

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 92

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 93

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 94

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 95

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 96

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 97

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 98

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 99

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Persoalan 1 Halaman 100

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Persoalan 1 Halaman 101

Bab 19 Perubahan kuantitas secara bersamaan

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 102

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 103

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 104

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 105

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 106

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 107

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Halaman 108

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Persoalan 1 Halaman 109

• Alternative Jawaban Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2 Persoalan 1 Halaman 110

Demikian tulisan ini tentang Alternative Jawaban  Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD Vol 2. Semoga bermanfaat untuk adik-adik sekalian. Jangan lupa belajar dan dipahami yah.

Terimakasih sudah membaca artikel Jawaban  Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka SD. Jangan lupa belajar untuk hari ini. Semoga bisa memberikan solusi terhadap tugas-tugas yang didapatkan adik-adik di sekolah.

Adik-adik juga bias menemukan Jawaban matematika kelas 5 kurikulum merdeka dan jawaban matematika kelas 6 kurikulum merdeka pada blog ini.